-
De leerling centraal
Leerlingen ”zijn” de school. Bij alle beleidsplannen, ontwikkelingen en beslissingen staat dit gegeven voorop. De leerling van de 21e eeuw leert veel binnen en buiten de school. Onze leerlingen leven in een samenleving die in complexiteit lijkt toe te nemen, waarin de grote diversiteit aan talenten van de leerlingen nodig is om thuis, op school, in je werk en in je vrije tijd goed te kunnen functioneren.
-
Doorlopende leerlijnen
Het voortgezet onderwijs legt de verbinding vanuit het basisonderwijs enerzijds naar het vervolgonderwijs en de arbeidsmarkt anderzijds. De scholen van LVO Noord zorgen ervoor dat het onderwijs voor de leerling aansluit zijn of haar persoonlijke competenties.
-
Onderwijs op maat
Geen leerling die bij ons binnenkomt is hetzelfde. Iedere jongere beschikt over uiteenlopende talenten. Er zijn duidelijke verschillen in competenties, sociale achtergronden, ambities. Dit vraagt van de school een hoge mate van flexibiliteit en differentiatie, om de leerling de mogelijkheid te bieden eigen leerroutes te volgen.
-
Zorg op maat
Zorg op maat klinkt door in de zorg en de aandacht voor de leerling, impliceert geïntegreerde leerlingbegeleiding. Iedereen binnen de school draagt verantwoordelijkheid voor het leren leren, leren leven en leren kiezen van de leerling: dit vraagt begeleiding op didactisch, pedagogisch, sociaal-emotioneel en op loopbaangebied. Voorkomen moet worden dat leerlingen met problemen om die reden voortijdig afvallen.